一、崗位職責1.負責教培機構(gòu)各類運營活動的視覺設計工作包括但不限于線上線下宣傳海報、宣傳單頁、折頁、展架、橫幅、H5 頁面、社交媒體配圖等，確保設計作品符合活動主題和品牌調(diào)性，能有效吸引目標用戶群體的關注。2.承擔教材及課件 PPT 的設計工作根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點，對教材版式、插圖以及課件 PPT 的頁面布局、圖表效果等進行優(yōu)化設計，提升教材和課件的可讀性、趣味性與專業(yè)性，助力教學效果提升。3.與運營團隊、教研團隊緊密溝通，深入理解運營需求、活動目標及教學需求，將其轉(zhuǎn)化為具有視覺沖擊力和傳播力的設計方案，并根據(jù)反饋及時進行修改和完善。4.負責設計文件的整理、歸檔和管理，保證設計資源的有序存儲和高效調(diào)用。5.關注行業(yè)內(nèi)的設計趨勢和教培行業(yè)的動態(tài)，不斷學習和吸收新的設計理念與技巧，提升自身設計水平，為團隊提供創(chuàng)意靈感。任職要求：1.學歷與專業(yè)：本科及以上學歷，平面設計、視覺傳達等相關專業(yè)，有教培行業(yè)設計經(jīng)驗者優(yōu)先。2.技能要求：熟練掌握 Photoshop、Illustrator、InDesign等設計軟件，能夠獨立完成各類設計任務；同時需熟練運用 PowerPoint 等課件制作工具。具備良好的審美能力、色彩搭配能力和創(chuàng)意設計能力，能夠準確把握設計風格和視覺表達，尤其在教材與課件設計中能兼顧知識性與趣味性。了解印刷工藝和制作流程，能保證設計作品在后期制作過程中的質(zhì)量。3.工作積極主動，責任心強，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神能夠承受一定的工作壓力，按時保質(zhì)完成設計任務，有較強的執(zhí)行力。

星火教育，心懷大夢，百年育人

星火教育，懷著百年育人的愿景，于2003年步入教育行業(yè)。11年來專注于學習能力開發(fā)和培養(yǎng)的研究、家庭教育研究、個性化教育研究、教育技術研究，傾力打造華南第一課外培訓品牌。11年的專注讓星火成為華南地區(qū)知名的中小學課外教育機構(gòu)，同時成為東莞市知名教育機構(gòu)。
星火目前在華南地區(qū)已擁有數(shù)十個分支機構(gòu)，學習中心遍布東莞、佛山、順德、中山、惠州、江門、湛江、江陰、揚州、常州、昆明、青島等城市。
2008年獲得風險投資，全國130個城市開辦“星火學習交流會”， 11年來培訓學生超過25萬人次。星火教育自主研發(fā)的“引導教育模型”影響了各地無數(shù)的學生及家庭。
2010年星火教育與星火國際傳媒集團成為戰(zhàn)略合作伙伴，成立星火研究院，研發(fā)中學教輔13個系列500余品種。
2011年與中國博瑞智教育集團成為戰(zhàn)略合作伙伴，成立星火&博瑞智家庭教育研究院，專注于家庭教育、素質(zhì)教育的研究及應用。
星火教育為廣大學子提供優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)環(huán)境的輔導。目前開設一對一個性化輔導、小升初精英班、中考精英班、高考精英班、五大校培優(yōu)班等等特色課程。在星火輔導過的學生中97%的學生取得進步，其中，在2012年小升初、中考、高考生物地理中考取得輝煌成績，中考押題貼中率還高達92.5%。11年來，星火教育獲得了社會的一致好評及認可。
2013年10月成立了星火學院，星火學院是為了更好的培養(yǎng)星火高級管理人才。在星火，員工有多大的能力就會有多大的平臺，這里是員工快速的發(fā)展通道。

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1 有市場競爭力的薪酬
2 辦理社保（五險）
3 為有需要的員工提供住宿
4 帶薪年休假（5-10天）
5 免費集體旅游（每年至少一次）
6 豐富的培訓項目與團隊活動（如項目培訓、專題講座、聚餐、卡拉OK、文體活動、年終晚會等）