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教育感悟

添加時(shí)間:2017-11-26 23:59:50
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  教育感悟

  一名教師要想真正走進(jìn)生活,走向富有尊嚴(yán)的教育,就必須崇尚"安靜而又不安分的教師本質(zhì)"。安靜是一種心境、一種修養(yǎng)或是一種狀態(tài),是一種厚積薄發(fā)、蓄勢(shì)待發(fā);不安分,則是一種突圍的渴求。

  教學(xué)所需要的不是灌輸,而是最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣。

  思維含量高的課堂,是有頭腦的花香;缺少思維含量的課堂,是沒(méi)有靈魂的朽木。

  教育不是拯救人,而是發(fā)展人;教育不是推動(dòng)人,而是引領(lǐng)人。

  教師的教學(xué)勇氣來(lái)自于哪里?來(lái)自于自我認(rèn)同和自我完整,來(lái)自于與學(xué)生的心靈相通,來(lái)自于對(duì)教育的熱愛(ài)
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