論新時(shí)代“農(nóng)民工”的職業(yè)教育
添加時(shí)間：2018-09-10 11:29:01
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小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有記者問(wèn)小孩：“你放羊干什么？”小孩說(shuō)：“賺錢！”記者接著問(wèn)：“賺了錢以后呢？”小孩：“娶媳婦?！庇浾呃^續(xù)問(wèn)：“娶媳婦干什么？”小孩回答：“生孩子！”“生孩子干什么？”“放羊！”
這個(gè)故事很多人聽(tīng)了可能想笑，也知道其中蘊(yùn)含的道理，說(shuō)白了就是觀念的落后導(dǎo)致思維的局限，從而陷入一個(gè)惡性循環(huán)。人的思維取決于眼界，我們常說(shuō)窮人越窮，富人越富其實(shí)也是這個(gè)道理。窮人想的是怎么攢錢，富人想的是怎么生錢……想要改變命運(yùn)首先要做的是開(kāi)闊眼界，而眼界的開(kāi)闊則離不開(kāi)教育。
雖然我們同樣接受著九年義務(wù)教育，現(xiàn)在多數(shù)人也上得起大學(xué)，但同樣一個(gè)學(xué)校出來(lái)的，有的人能夠在職場(chǎng)迅速崛起，而有的混了十幾年了還是小白一枚。Why？我們接受一樣的教育為什么卻面臨不同的命運(yùn)？在這里我們拋開(kāi)天賦只談教育，教育真的一樣嗎？還是有所不同，這里有一個(gè)決定命運(yùn)的關(guān)鍵點(diǎn)——家庭教育。
小編出身農(nóng)村，依稀記得當(dāng)年大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候，真的很惆悵。我不知道該選什么，不知道哪個(gè)專業(yè)有前途。可能有人會(huì)說(shuō)，有什么好猶豫的，可以問(wèn)親戚朋友啊。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：物以類聚人以群分。能跟我們家做親戚朋友的，眼界并不會(huì)有太大差別。我問(wèn)他們選什么專業(yè)，他們其實(shí)也不知道。隨便選了一個(gè)專業(yè)，學(xué)得也很認(rèn)真，大學(xué)幾年一晃就過(guò)去了。到了社會(huì)上找工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)的根本沒(méi)什么用，大學(xué)幾年白上了。沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，一切都要從頭開(kāi)始，比起那些一開(kāi)始就選好專業(yè)，畢業(yè)之后就能找好工作的人，一下子就拉開(kāi)了差距。
當(dāng)然，這里所說(shuō)的差距不僅僅是選專業(yè)的問(wèn)題，還有就是對(duì)職業(yè)的看法。你是要做一輩子打工者還是要當(dāng)老板？你要投資賺錢還是選擇埋頭苦干？對(duì)于農(nóng)村出生的人來(lái)講，沒(méi)什么野心，從小被教育找一份工作好好干。這樣下去一生的成就從開(kāi)始就能看到結(jié)尾，這個(gè)社會(huì)當(dāng)然需要底層的勞動(dòng)者，但也不能剝奪一個(gè)人上進(jìn)的心。然而多數(shù)人只能不甘，不是沒(méi)想過(guò)去改變，而是一開(kāi)始教育的局限性，導(dǎo)致步步落后。
說(shuō)了這么多，我們接下來(lái)講解決方案。當(dāng)代社會(huì)在職業(yè)教育方面其實(shí)是很匱乏的，從九年義務(wù)教育到大學(xué)畢業(yè)，有哪本書(shū)上教你如何在職場(chǎng)生存，如何進(jìn)行職業(yè)選擇？最多大學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候?qū)W幾天關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的課程，講的還是云里霧里，好像學(xué)不好也不會(huì)影響到畢業(yè)，等到真正找工作的時(shí)候還是一臉懵。對(duì)于年輕的職場(chǎng)人來(lái)講，年輕雖然是資本但不容隨意揮霍。在未畢業(yè)之前學(xué)校如果加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)教育方面的培訓(xùn)，就能有效避免年輕人光陰的浪費(fèi)。
再有就是經(jīng)驗(yàn)主義，前面我們講到放羊小孩的故事，上一輩通常會(huì)把他們的經(jīng)歷告訴我們，告訴我們要這么做，不能這么做。有些經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是好的，所以我們要學(xué)習(xí)。然而有些卻是偏見(jiàn)，當(dāng)這些錯(cuò)誤的信息根深蒂固之后，想要改變是很難的。當(dāng)下不少80后以及90后已經(jīng)為人父母，其眼界要比上一輩要開(kāi)闊的多，但社會(huì)還是向前發(fā)展的，那么這些年輕的父母是否會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)橫加干涉呢？
