大多數(shù)人有一個還過得去的工作。

　　我們上班，從早上九點到晚上五點干我們需要做的活，然后回家，和朋友出去鬼混，然后明天重復(fù)著。

　　這好像也沒什么問題。但是有些人則表現(xiàn)出完全不同的層次。

　　他們通常在30出頭的年歲中就位居管理部門級別，而其他人仍在以原有方式工作。

　　他們每天早上帶著憧憬的心情從床上蹦下來，而其他人每天早上拖著他們疲憊的身體掙扎。

　　他們每天通過工作激勵著上千人，而其他人則是每天忙著做著無意義的工作。

　　沒有意義的工作在社會中是存在的，而且會給社會帶來危害。這些工作沒有目的性，并且如果人們將工作和自我價值聯(lián)系在一起，那么做這些工作的人，心理將會受到毀滅性的影響。

　　就像你工作了一年、幾年，但有反思過嗎？現(xiàn)在這樣的工作帶來了什么，意義又是什么？可能你并不被老板看重。成功的企業(yè)往往有著與眾不同的客戶和員工體驗。但多數(shù)人沒有意識到的是，如今，管理者和人力資源專業(yè)人員也將對客戶和員工體驗產(chǎn)生巨大的影響。

　　那么隨著工作的硬性要求，增長學(xué)歷意味著什么呢？

　　1.拓展人脈

　　很多人都將讀在職MBA當做擴展人脈的利器，反而學(xué)習(xí)是其次的。雖說這種說法顯得有些功利，但不可否認，在職MBA對拓展人脈有著巨大的幫助?？梢哉业街就篮系呐笥?，可以找到生意上的伙伴。從商業(yè)的角度來講，校友關(guān)系，也成為當前社會最重要的人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系之一。

　　2.增長見識提高學(xué)識獲得文憑

　　學(xué)習(xí)的最終目的就是為了進一步增長知識，獲得人生的成長。對于一門專業(yè)來說，本科階段只能算是入門，要想做更深的了解，最好選擇讀研究生。學(xué)習(xí)期間，我們能更深入的了解一門知識，并向?qū)I(yè)人士請教問題，通過學(xué)習(xí)，擁有了更為出色的能力，工作起來也會得心應(yīng)手。

　　3.一定程度上實現(xiàn)自我提升

　　學(xué)習(xí)是痛苦的，但也是快樂的，這種快樂很單純，在知識的海洋里遨游。作為職場人士，每周能有1-2天的時間離開焦頭爛額的工作，離開無意義的社交，離開無