我們們正在尋找一位兼具戰(zhàn)略規(guī)劃能力、業(yè)務(wù)落地能力和商業(yè)敏感度的家庭教育項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人。您將全面負(fù)責(zé)一個(gè)全新家庭教育項(xiàng)目從0到1的搭建，直接對(duì)項(xiàng)目的營(yíng)收增長(zhǎng)和利潤(rùn)目標(biāo)負(fù)責(zé)。核心任務(wù)包括：課程體系設(shè)計(jì)、新媒體招生策略制定與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)組建與管理，并協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源確保項(xiàng)目快速啟動(dòng)并實(shí)現(xiàn)規(guī)?；鲩L(zhǎng)：核心職責(zé)：1. 項(xiàng)目從0到1戰(zhàn)略規(guī)劃與搭建? 制定項(xiàng)目整體運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，包括市場(chǎng)定位、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、課程產(chǎn)品體系搭建、年度營(yíng)收目標(biāo)和階段性實(shí)施路徑。? 根據(jù)集團(tuán)講師資源庫(kù)，與外部合作講師（專(zhuān)家）的溝通協(xié)調(diào)、規(guī)劃課程內(nèi)容，把控課程質(zhì)量，將非標(biāo)課程轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可持續(xù)迭代的產(chǎn)品體系。? 負(fù)責(zé)項(xiàng)目預(yù)算編制、成本控制和利潤(rùn)優(yōu)化，定期進(jìn)行經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析，確保項(xiàng)目健康度與盈利能力。2. 課程體系開(kāi)發(fā)與迭代? 基于市場(chǎng)需求和用戶(hù)調(diào)研，結(jié)合講師資源，規(guī)劃設(shè)計(jì)家庭教育課程體系，包括課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、授課形式及輔助材料，以保障課程質(zhì)量與滿(mǎn)意度，達(dá)成運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。? 結(jié)合用戶(hù)反饋和數(shù)據(jù)洞察，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)效果，建立課程迭代機(jī)制。3. 新媒體招生與用戶(hù)增長(zhǎng)? 全面負(fù)責(zé)通過(guò)新媒體渠道（如抖音、視頻號(hào)、小紅書(shū)、公眾號(hào)等）進(jìn)行招生推廣，制定并執(zhí)行以轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的整合營(yíng)銷(xiāo)策略。? 策劃高質(zhì)量引流內(nèi)容（如干貨文章、短視頻、直播課），運(yùn)用數(shù)據(jù)工具（如飛瓜數(shù)據(jù)、新榜） 跟蹤投放效果，不斷優(yōu)化獲客成本與轉(zhuǎn)化效率。? 搭建私域流量運(yùn)營(yíng)體系，通過(guò)社群運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)策劃等方式提升用戶(hù)粘性與轉(zhuǎn)化率。4. 團(tuán)隊(duì)組建與資源整合? 團(tuán)隊(duì)成員工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)與管理。? 管理外部講師合作，確保課程交付質(zhì)量，同時(shí)探索其他專(zhuān)家資源合作模式，擴(kuò)大課程影響力與資源儲(chǔ)備。5. 線下集訓(xùn)營(yíng)統(tǒng)籌與執(zhí)行支持? 依托集團(tuán)內(nèi)部資源，統(tǒng)籌線下集訓(xùn)營(yíng)的策劃與落地，確保教學(xué)體驗(yàn)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。? 優(yōu)化線下活動(dòng)流程，控制成本，并推動(dòng)線下流量反哺線上項(xiàng)目，形成閉環(huán)任職要求：? 學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)：本科及以上學(xué)歷，5年以上教育行業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，有成功的從0到1教育項(xiàng)目搭建經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。? 業(yè)務(wù)能力：對(duì)營(yíng)收和利潤(rùn)目標(biāo)有強(qiáng)烈責(zé)任感，具備經(jīng)營(yíng)意識(shí)，能獨(dú)立完成項(xiàng)目預(yù)算、預(yù)測(cè)和ROI分析。? 課程與專(zhuān)業(yè)能力：熟悉家庭教育領(lǐng)域，具備課程設(shè)計(jì)或內(nèi)容合作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)痛點(diǎn)和孩子成長(zhǎng)規(guī)律有深刻理解。? 新媒體獲客能力：有新媒體招生推廣實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精通至少一個(gè)主流平臺(tái)（如抖音、小紅書(shū)）的運(yùn)營(yíng)規(guī)則與投放策略。優(yōu)先考慮：? 具備線下集訓(xùn)營(yíng)統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)或與線下團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。? 擁有家庭教育相關(guān)資源（如專(zhuān)家、渠道） 或?qū)ο嚓P(guān)政策法規(guī)有了解者。核心素質(zhì)：? 結(jié)果導(dǎo)向，具備創(chuàng)業(yè)精神，能適應(yīng)快速變化的環(huán)境。? 強(qiáng)大的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)管理能力和項(xiàng)目推進(jìn)能力薪酬福利：固定工資+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)+年終獎(jiǎng)+期權(quán)+家庭教育共學(xué)機(jī)會(huì)

中教未來(lái)國(guó)際教育科技（北京）有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中教未來(lái)”）成立于2006年，寓意為“中國(guó)教育的未來(lái)”。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)包括職業(yè)教育、國(guó)際教育、IT教育、藝術(shù)教育、在線教育五大版塊。公司致力于優(yōu)化整合高校閑置教學(xué)資源，輸出招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等教育服務(wù)，與高校聯(lián)合舉辦職業(yè)教育、國(guó)際教育等合作辦學(xué)項(xiàng)目。